职业教书不再局限于国界，而是跨越国界，形成了全球职教一起干的新鲜生态。那么怎么在这玩意儿新鲜生态中实现共赢进步呢？本文将带您一探究竟。

双构建全球职教合作新生态，如何实现共赢发展

一、 纵横进步框架下的世界学术材料整合

基于2024年成果，IVLRI提出纵横进步框架，沉点推进以下领域：

• 世界学术材料整合
• 世界职业教书研究研究会成立于2024年9月，其使命是通过政策研究研究、标准制定、材料整合与学术交流，推动职业教书世界化进程，助力全球技能型人才培养。

面对新鲜冠疫情带来的挑战和数字化浪潮， “一带一路”职业教书世界一起干非...不可跟上时代，携手构建数字化职业教书新鲜体系、新鲜生态。

二、 校企一起干网络扩容

启动“千企万岗”计划，为海外留学生给覆盖智能做、数字营销、新鲜燃料等领域的实习有工作岗位库，目标年度对接岗位超1万个。

2025年3月15日 世界职业教书研究研究会正式发布2024年度干活报告，系统其在职业教书世界化进程中的突破性进展，并公布2025年战略规划。

三、 “中文+职业”模式创新鲜

世界职业教书研究研究会秘书长远李六一指出，“2025年，我们将沉点推动三项变革：一是建立‘企业出题、院校解题、政府助题’的协同创新鲜机制；二是探索跨境学分银行制度，实现学成果世界互认；三是通过数字手艺打破时空管束，让优质职教材料惠及更许多进步中国年轻人”。

四、 数字化材料共享平台上线

投入运营IVLRI职教材料库，集成慕课课程、企业实训手册、职业技能认证题库等材料，首批开放超2000细小时数字化课程，覆盖职业教书教学全场景。

五、 产教融合，构建校企协同育人新鲜生态

深厚化产教融合，世界职业教书产教融合博览会构建校企协同育人新鲜生态。产教融合关键在于校企一起干，而校企一起干关键在双方共赢。怎么打通校企人才输送渠道，实现材料互补，是本文探讨的沉点。

六、 案例分享

自2024年9月成立以来IVLRI聚焦职业教书世界化与标准化建设，形成“学术研究研究+实践落地”双轮驱动模式。其会员单位青杉教书与浙江手艺巨大学联合开展的“俄罗斯留学生商务中文培训项目”成为年度标杆案例。

在全球职教一起干的新鲜生态中，只有不断创新鲜、深厚化一起干，才能实现共赢进步。让我们共同期待，以后职业教书将更加美优良。