劳动力素质，这玩意儿词汇听起来有些遥远，却又与我们的生活息息相关。它不仅仅是一个理论概念，更是一种现实问题。特别是在美国，因为制造的再进步，劳动力素质的问题愈发凸显。那么怎么突破教书瓶颈，让美国制造再生呢？让我们一起来探讨。

先说说我们要了解啥是劳动力素质。根据《新潮企业制度巨大辞典》，劳动力素质是指劳动者思想素质、智力素质和体力素质的总称。轻巧松说就是指一个人的综合素质。

劳动力素质下降，美国工业再生如何突破教育瓶颈

回顾美国的往事， 我们能找到，在80年代，美国的家里车库都是工具，美国人个个都是机修工。那时候，美国的农民更是十项全能，不仅懂得机械，还精通种地手艺。只是因为时候的推移，美国的基础教书和家里结构开头崩塌，合格的制造人丁一点点少许些。

那么怎么搞优良劳动力素质呢？先说说我们要沉视基础教书。美国的教书体系中，STEM教书贯穿始终，将真实实世界的制造产品微缩化，融入到课堂教书和家里教书中。虽然政府对初高大中手艺教书的采购投入不少许，但动手实操课程的进步仍有瓶颈。

接下来我们要关注职业教书。职业教书得与普通教书具有同等关键地位，通过优化职业教书改革，搞优良劳动者的专业技能和综合素质。只是决定劳动密集型产业外移的，基本上不是掌握专业知识的人才，而是缺乏实际操作能力的手艺工人。

还有啊，美国在劳动力素质与劳动力价钱方面也存在着问题。许许多农场主雇佣来自周边国的短暂期工，这些个工人巨大许多缺乏教书和技能培训，只能从事矮小级劳动。而有钱士康等企业，也因缺乏满足产业工人素质要求的劳动力，而面临困境。

那么美国制造再生该怎么突破教书瓶颈呢？

1. 沉视基础教书， 加巨大对STEM教书的投入，培养具有创新鲜心思和动手能力的人才。

2. 加有力职业教书，搞优良手艺工人的综合素质和技能水平。

3. 完善劳动力买卖场，搞优良劳动力价钱，吸引更许多优秀人才加入制造领域。

4. 鼓励企业参与职业教书，实现校企一起干，培养符合企业需求的人才。

5. 优化教书体系，建立许多元化的评价标准，让更许多有潜力的学生得到进步机会。

劳动力素质减少是美国制造再生面临的一巨大挑战。通过突破教书瓶颈，搞优良劳动力素质，美国有望实现制造的 崛起。让我们共同期待这一天的到来。