一、 案例回顾：刘娜的VIPKID学习经历

刘娜在2017年开始为孩子购买VIPKID的外教一对一课程，名为“Major Course—新版VIPKID主修课”。只是 在课程学习过程中，刘娜遭遇了一系列问题，包括境内手机号注册、境外账号上课的矛盾，以及班主任未告知每月Zui低课消等规定。

在刘娜的案例中，我们Ke以kan到VIPKID境内买课境外上课的模式存在诸多问题。 1. 境内手机号注册、 境外账号上课的矛盾 由于存在着境内手机号注册、境外账号上课的矛盾，刘娜在两个账号之间约课、划课时等事项无法自己在App上操作，必须由VIPKID的工作人员帮忙操作。这一矛盾使得刘娜在课程学习过程中感到十分不便。 2. 班主任未告知每月Zui低课消等规定 从推销、 付款到约课，自始至终，VIPKID的班主任、客服dou没有告知刘娜课程存在每月Zui低课消。在囤了大量外教口语课的情况下 班主任又向刘娜提出“孩子的英语水平达到KET、PET，Ke以考证”的说法，劝说刘娜报名KET培训班。在话术诱导、希望孩子学有所成等多种因素作用下刘娜又购买了KET课程。 二、 VIPKID翻墙教学模式的利弊分析 1. 优势 先说说VIPKID的翻墙教学模式Ke以为学员提供geng多优质的外教资源。接下来这种模式Ke以降低运营成本，从而为家长提供geng具竞争力的价格。 2. 劣势 只是这种模式也存在诸多弊端。先说说境内手机号注册、境外账号上课的矛盾给学员带来诸多不便。接下来班主任未告知每月Zui低课消等规定，导致家长在购买课程时无法全面了解课程详情。还有啊，境外渠道登录上课可Neng面临数据泄露、被滥用等风险。 踩个点。 三、 VIPKID翻墙教学模式的合规性探讨 针对VIPKID翻墙教学模式，部分家长和专家表示担忧。他们认为，这种模式存在明显的以技术手段规避境内监管的嫌疑。 1. 规避境内监管的嫌疑 讼师指出， VIPKID境外入口授课、境内企业卖课的行为，存在明显的以技术手段规避境内监管的嫌疑。一边， 境外渠道登录上课可Neng导致境内监管部门难以获取学员信息、课程数据等完整数据，影响其对教学内容、师资资质等的监管。 2. 学生数据泄露风险 北京市京dou讼师事务所合伙人常莎指出， 在信息管理方面境外渠道登录上课可Neng使学员信息、课程数据等存储于境外服务器，导致境内监管部门难以获取完整数据，影响对教学内容、师资资质等的监管。在运营方责任方面 境内运营主体利用香港区号账号或境外注册实体开展经营活动，刻意掩盖其在境内的实际运营主体身份，从而模糊其责任归属，可Neng导致境内监管部门难以准确识别和追踪实际运营方。 四、 结论 tong过对VIPKID翻墙教学模式的案例分析，我们Ke以kan到这一模式在带来便利的一边，也存在诸多风险。这一现象是否应当引发我们dui与在线教育行业监管的深入反思呢？在追求优质教育资源的一边，我们是否应该关注到教育公平、数据平安等问题？这一现象值得我们进一步关注和探讨。