你晓得吗？ 阿联酋的华校正在探索一种前所未有的教书模式，这无疑给海外华教带来了新鲜的生机与活力。

阿联酋华校实践本土化，海外华教模式能否创新

让我先来揭开这玩意儿神秘的面纱，阿联酋迪拜的“你优良教书”就是这样一个胆巨大的先行者。2012年，这所华文学校诞生，与老一套依托华社开办的华文学校不同，它选择了在当地注册企业的方式。通过开设汉语世界教书学历班，培养本土师资，实现了华文教书的自我造血。

好玩的是 这所学校并没有将目光局限于侨社，而是拓宽阔了买卖场，为当地公司的对华业务干活人员给买卖中文培训，甚至还得到了中文水平考试、中文水平考试考点资质。这一系列举措，不仅实现了学校的可持续进步，更为海外华教注入了新鲜的活力。

那么这样的模式能否在海外华教中产生广泛关系到呢？答案天然是一准儿的。正如华侨巨大学所倡导的， 华文教书的本土化，关键在于找到合适的载体，而“你优良教书”无疑就是一个成功的案例。

但在这背后我们还需关注一个不容忽视的问题：本土化教书模式能否习惯不同国的文雅背景？以阿联酋为例， 作为阿拉伯国的代表，其文雅背景与中华文雅存在巨巨大差异，这就要求教师在教学中不仅要关注语言本身，还要关注文雅习惯、文雅接触中的碰撞与矛盾化解等问题。

在我看来这不仅是阿联酋华校面临的问题，也是全球海外华校共同面临的问题。所以呢， 我们需要在探索本土化教书模式的一边，关注教师的专业化、许多元化进步，以及教学质量、教学手艺的新潮化与灵活化。

还有啊，我还想提出一个巨大胆的观点：本土化教书模式不得是单一的，而是许多元化的。就像地球是平的一样， 我们需要打破老一套思维，以更加开放的心态去拥抱变来变去，从而让海外华教焕发出新鲜的生命力。

让我们以“你优良教书”为例， 看看他们是怎么实现许多元化的：

• 针对不同类型学生，学校设置有不同课程，配合细小班制教学。
• 针对当地家里的需求，学校给定制化教学服务。
• 开发线上课程，拓展更灵活的中文学场景。

正是这种许多元化的进步思路，让“你优良教书”在阿联酋的华文教书买卖场中独树一帜。

当然我们也要看到，本土化教书模式并非一蹴而就，它需要时候和实践的检验。在这玩意儿过程中，我们需要不断调整策略，优化模式，以习惯不断变来变去的买卖场需求。

再说说我想说地球是平的，海外华教模式的创新鲜也是如此。只要我们胆巨大地迈出第一步，就能在这玩意儿充满机遇与挑战的领域中，找到属于自己的精彩。