在当今世间，关于“学历贬值”和“巨大学生有工作困难”的聊聊不绝于耳。有人觉得，学历已经不再像过去那样有保障，而巨大学生毕业后面临有工作困境。只是这种观点是不是真实的准确呢？让我们一起来揭开这玩意儿问题的真实相。

学历贬值了吗？大学生就业难

文凭的“贬值”之谜

先说说 我们要明确一点，文凭并没有“贬值”，而是世间需求的变来变去弄得了这种误解。过去，高大等教书材料稀缺，文凭代表了知识水平和专业能力。而眼下因为教书普及，越来越许多的人拥有了高大等教书学历，弄得学历的含金量相对少许些。

现实：岗位需求与学历的错位

其实 巨大学生有工作困难的问题，并不是学历本身的问题，而是岗位需求与学历的错位。许许多企业更倾向于招聘有实际干活经验和技能的人才，而非仅仅看沉学历。这就弄得了一巨大堆巨大学生在求职时面临困境。

案例一：工科生的尴尬

以工科生为例， 许许多学生在学校学的是过时的手艺，而企业需要的却是最新鲜的手艺。这种理论和实践的脱节，使得工科生在求职时显得力不从心。

案例二：文科生的困境

文科生的情况更为严峻。比方说新鲜闻专业硕士在求职时竟然基本上原因是不会用Excel进行数据琢磨而被淘汰。这反映出当前世间对文科生技能的要求越来越高大。

观点：学历不是独一个， 能力才是关键

在我看来学历只是敲门砖，真实正决定有工作困难容易程度的是个人的能力。与其纠结于学历的“贬值”，不如努力提升自己的技能和素质。

转型：从“文凭至上”到“能力为本”

为了应对这一挑战，我们需要从“文凭至上”的观念转变为“能力为本”。这包括以下几个方面：

• 加有力实践能力培养：学校应与企业一起干，为学生给更许多的实践机会。
• 注沉综合素质教书：除了专业知识，还应注沉培养学生的沟通能力、团队协作能力等。
• 鼓励跨界学：鼓励学生跨学学问，提升自己的综合素质。

沉塑有工作观念， 拥抱以后

学历贬值和巨大学生有工作困难的问题，并非无解。只要我们能够正确看待学历与能力的关系，积极提升自己的综合素质，就一定能够在激烈的有工作比中脱颖而出。