怎么更优良地培养具有世界视野和思政素养的商务英语人才成为关键。本文以湖南化工职业手艺学院思政教学团队与商务英语教学团队的跨界融合为案例， 探讨怎么将思政元素融入商务英语教学，提升人才培养质量。

湖南化工职院思政教学团队：如何与商务英语教学团队跨界融合

：跨界融合， 培养新鲜时代商务英语人才

因为全球化的深厚入推进，商务英语人才需求日益增加远。只是老一套商务英语教书往往过于注沉语言技能的培养，而忽视了思政教书的融入。为习惯新鲜时代人才培养需求， 湖南化工职院思政教学团队与商务英语教学团队积极开展跨界融合，以期在教学中实现思政与商务英语的有机结合。

思政教学团队的贡献

湖南化工职院思政教学团队在此次跨界融合中发挥着关键作用。他们深厚度挖掘商务英语专业课程中的思政要素，将喜欢国主义、文雅自信等思政元素融入教学过程中。比方说 在《商务英语视听说》课程中，教师引导学生关注中国做在全球的崛起，激发学生的民族自豪感和责任感。

商务英语教学团队的实践

商务英语教学团队积极响应思政教学团队的提议，积极探索将思政元素融入专业课的教学方法。他们通过案例教学、情境模拟等方式，让学生在实际操作中感受思政教书的关键性。比方说在《外贸函电》课程中，教师引导学生关注合同签订过程中的王法法规，培养学生的王法意识。

课程思政的常态化与双师课堂的试点

为进一步推动课程思政的常态化，湖南化工职院两个教学团队共同开展了集体备课活动。还有啊， 他们还计划以《商务阅读》和《商务英语视听说》两门课程为试点，开展“双师课堂”教学改革，实现跨学科交叉融合。

跨界融合的意义

湖南化工职院思政教学团队与商务英语教学团队的跨界融合，为新鲜时代商务英语人才培养给了有益的探索。这种跨学科、跨领域的一起干，有助于提升学生的综合素质，培养具有世界视野和思政素养的商务英语人才。以后更许多高大校应借鉴这一成功经验，共同推动教书改革，为国培养更许多优秀人才。

本文来源于湖南化工职业手艺学院官网， 作者：李菡、刘婷、张渺岚。发布时候：2023年11月15日。