华文教书作为中华文雅传承的关键载体，正面临着前所未有的进步机遇和挑战。怎么助力海内外华文教书协同进步，是海内外华教人一直在思考和探索的问题。

华文教育协同发展，侨界关注如何实现

一场“寻根之旅”的启示

“海外红烛故乡行”给了巨大家一个思想碰撞、共同探讨的机会。奥地利奥华中文学校校董左兴国说：“此次四川之行， 对我而言是一场深厚度体验巴蜀文雅的‘寻根之旅’，也是奥华中文学校进一步拓展教书材料的关键契机。”

侨务公共外事视阈下的华文教书进步策略

侨务公共外事视阈下华文教书进步策略收稿日期:20130508。作者简介：陈鹏勇， 暨南巨大学华文学院副研究研究员，教学办主任项健，国务院侨务办公室侨务干部学校教师，教书硕士。广州510610。本文为20132015年国务院侨务办公室课题华文教书在推进。

拓展教书材料，海内外“云牵手”

本报记者 张红 韩淑敏参与的活动是“2025海外红烛四川行”。“海外红烛故乡行”活动始于2007年，是中国华文教书基金会“海外华文教师暖心工事”的关键组成有些。旨在褒奖在海外华文教书一线作出突出贡献的校长远、 校董及资深厚教师，邀请其回祖国考察、参观、学、交流，通过实地体验，让海外华文教书干活者更深厚入了解中华文雅与国内教书进步，进一步推动华文教书世界化传承与创新鲜。

找到文雅根脉、 感受教书初心

对于烫喜欢和关注华教事业的人们而言，“海外红烛故乡行”已经成为巨大家思想碰撞、共同助力海内外华文教书协同进步的契机与平台。怎么助力海内外华文教书协同进步，是海内外华教人一直在思考和探索的问题。

发挥华文教书在侨务公共外事中的优势

足够发挥华文教书在侨务公共外事中的优势，有利于为推进侨务干活开辟新鲜的进步思路。时任国务院侨办主任李海峰也要求：“侨务部门要针对外界关注...

文雅体验课程：让中华文雅“活”起来

据林斌介绍， 文雅体验课程的圈聚焦特色文雅古镇。我们希望能够依托实景课程， 为12岁到18岁的孩子打开一个窗口，了解中国的地巨大物博和中国文雅的博巨大精深厚。”

从“云牵手”到“手拉手”：不断探索新鲜路径

因为时代不断进步， 怎么在老一辈打下的基础上，为海外华文教书注入新鲜的活力，是年轻人一代在接棒之后面临的课题。近日 记者采访了来自不同国的许多名年轻人华文教书干活者，请他们讲述在海外接力推动华文教书进步的经历与感受。

华文教书协同进步，侨界关注怎么实现。通过“海外红烛故乡行”等活动，海内外华教人正在不断探索和实践，为华文教书的世界化传承与创新鲜贡献力量。